Subjek Akidah dalam Sekolah Kebangsaan

Tak sangka pengumuman Demang tentang perhimpunan di Kuantan esok mengundang komen seseorang. Terima kasih kepada 'anon' tersebut. (sebaiknya letak nama pengenalan diri)

Komen beliau:
Heran juga kenapa subjek akidah, fekah, tasauf, hafazan, tafsir, hadis, mantik dan sebagainya tidak diajar secara komprehensif kepada pelajar-pelajar Islam di SK dan SMK.

Soalan anda bagus dan boleh dijadikan asas untuk kita membina sebuah negara, bukan sahaja bagi merealisasikan sebuah negara Islam malah menjadikan rakyat sebagai ummat Islam yang menjadi model atau contoh kepada manusia lain sebagaimana firman Allah Taala:

"Sesungguhnya kamu adalah ummat terbaik yang dihadirkan kepada manusia yang menyuruh berbuat baik serta mencegah perkara mungkar." (maksud secara bebas)

Sebenarnya para penggubal dasar pendidikan negara tidaklah terlepas pandang perkara tersebut. Cuma keunikan negara kita yang berbilang kaum menyukarkan perlaksanaannya.

Asas pembinaan negara kita ialah rakyatnya berbilang kaum. Jika itu satu keistimewaan, itu jugalah kelemahannya. Jika melihat ia sebagai satu halangan maka kita juga boleh menjadikannya satu cabaran.

Sebenarnya kedua-dua perkara telah diambil kira. Dasar negara bukan sahaja diputuskan oleh ahli politik malah pelbagai pihak termasuk tokoh akademik dan cendikiawan turut terlibat sama.

Para pemimpin kita yang terdahulu melihat perpaduan adalah perkara pokok yang akan menjamin negara ini dapat terus didiami bersama-sama. Maka dari situlah kerajaan membuat keputusan agar semua rakyat memasuki sekolah yang sama iaitu sekolah kebangsaan. Lihat penyata Barnes, Razak, dan Rahman Talib.

Sekolah Kebangsaan bukan sekolah Melayu!

Biarpun begitu, Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) disediakan dan diberi bantuan kewangan, bangunan, peralatan, serta tenaga pengajar. Guru-guru SMKA dibayar gaji oleh kerajaan walaupun terdapat kalangan mereka yang tidak menyedarinya dan menghentam kerajaan.

Demikian juga apabila perlembagaan kita memberi peruntukan agar bahasa dan agama lain boleh diamalkan secara aman & damai maka sekolah-sekolah vernakular dibenarkan untuk diteruskan.

Dalam hal ini orang Melayu lebih bersifat terbuka apabila majoriti menghantar anak mereka ke SK dan SMK manakala anak mereka yang cenderong dan mampu menguasai lebih banyak matapelajaran dihantar ke SMKA.

Kita juga ada SMKA berasrama penuh! Sekarang ini kerajaan juga menaja sekolah-sekolah tahfiz dengan bantuan penuh.

Demang katakan tadi 'mampu menguasai' kerana di SMKA para pelajar perlu menguasai antara 15 hingga 20 subjek yang berat-berat! Itulah sebabnya kebanyakan SMKA menyaring kemasukan pelajarnya melalui temuduga atau ujian khas. Bukan untuk menghalang sebaliknya kerana tidak ada gunanya mengambil pelajar yang ramai tetapi tidak mampu meneruskan sehingga tamat.

Meskipun demikian, oleh kerana Islam adalah Agama Persekutuan (Perkara 3, Perlembagaan) maka pelajaran Tauhid, Fiqah, dan lain-lain tetap diajarkan di semua sekolah kebangsaan peringkat rendah dan menengah. Malah di SjKC juga matapelajaran agama Islam mesti diajarkan jika terdapat pelajar Islam di sekolah tersebut.

Saranan tersebut memang bagus namun Demang merasakan beliau inginkan pelajaran tersebut diajar lebih mendalam. Jika setakat asas, sukatan pelajaran yang ada sekarang sudah mencukupi.

Mari kita fikirkan sedikit lagi, adakah semua orang wajib belajar secara mendalam soal Tauhid dan Fiqah? Perlukah ilmu Mantiq diajar pada semua ummat Islam?

Perlu juga disedari bahawa murid sekolah rendah berumur antara 7 hingga 12 tahun. Manakala pelajar di peringkat sekolah menengah berumur antara 13 hingga 17 tahun. Mereka boleh mendalami ilmu agama selepas usia 18 tahun.

Adakah belum cukup sukatan pelajaran agama Islam sedia ada untuk pelajar dalam usia sedemikian?

Pendidikan belum tamat walaupun sudah menamatkan pelajaran menengah. Selepas SPM, jalan terbentang luas. Bagi yang mahu dan mampu, teruskan dan jadilah pakar dalam bidang yang dikehendaki.

Jangan jadi pakar menyalahkan orang sahaja.

Foto:
SMKA Al-Khairiah Temerloh Pahang. (ehsan taqiuddin.blogs.friendster.com )
(Apa khabar teman-teman sekarang?)